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自控力差

  福州孩子上课好动怎么办?很多孩子往往会表现为上课好动,爱讲话,坐不住,甚至平时在家里学习的时候,经常是心不在焉,很难静下心来去做一件事情。甚至老师会跟家长反应,孩子在学校不仅自己不学习,还影响到其他班上的同学,这样不仅家长自己没面子,严重点的话,孩子还会被学校勒令退学和转校。
 
  相信很多家长在遇到这样的情况,那是非常的无奈的,觉得小孩子只是好动而已,也不是什么疾病,总不可能带到医院去治疗吧。对此,福州六艺全脑教育中心主任指出,孩子上课好动的确不是属于什么疾病类型,但也是不容忽视的,用专业术语来说,孩子上课好动是感统失调中的前庭平衡功能失常。
 
  问题:孩子上课好动
 
  原因:感统失调之前庭平衡功能失常
 
  表现症状:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
 
  解决方式:去专门的感觉统合训练学校进行训练。
 
  推荐学校:中国全脑教育项目办公室指定合作中心——福州六艺全脑教育
 
  福州六艺全脑教育是专业的孩子全脑教育培训中心,学校集合了国内专业的全脑教育专家,然后运用个性化教育方案,充分发挥孩子的学习优势,全面提升注意力、专注力、思维力等。在对于孩子感统失调训练这块,首先学校会针对孩子做个一对一的测评,了解孩子为什么会出现上课好动等这些情况,然后根据评测结果选择对应解决方案。
 
  一般常见的训练方式有以下几种:
 
  1、头朝下冲滑板(针对前庭觉,主要训练平衡能力,注意力,提升语言能力)
 
  2、坐独角椅子(针对前庭觉,本体觉。主要训练平衡能力,注意力,身体协调力)
 
  3、触摸大龙球(主要针对触觉脱敏,触觉脱敏可以改善孩子胆小,怕黑等)
 
  4、走平衡木(针对前庭觉,主要训练平衡能力,注意力,提升语言能力)
 
  5、跳袋子(提高孩子运动能力,身体协调性)
 
  6、串珠子(精细能力,提高手眼协调能力)
 
  7、荡秋千(练习前庭觉和本体觉,主要训练平衡能力,注意力,身体协调力)
 
  8、各种智力开发,注意力训练的试题。比如图形点连线,找不同,走迷宫,涂色等。
 
  温馨提示:福州孩子上课好动怎么办?通过以上的介绍,相信各位家长对于孩子上课好动有了更清楚的认识,因此,在这里也要再次提醒下各位家长,孩子上课好动是属于注意力不集中,注意力障碍的一种,按照专业术语来说,是属于感统失调,而孩子感统出现失调,如果没有及时的对其进行训练改正,那么会在不同程度上削弱孩子的认知能力与适应能力,这样也就对孩子的未来成长造成了有害的影响。

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